C.E.I. Martha Wulff Zimermmann.

Projeto de intervenção - PARQUE DE PNEUS: um pouco de cada um de nós...

Professoras – Adriana Schell Felácio – Ammyrena Simone de Barros Bernardes

Local – CEI “Martha Wulff Zimmermann”

Público alvo - crianças, professores e comunidade em geral.

Cronograma – Março e Abril/2016

Justificativa – A hora da atividade livre é um momento muito querido e esperado pelas crianças. Toda felicidade é reflexo de ser um momento de liberdade. Ou seja, as crianças podem brincar em qualquer lugar e com quem elas quiserem. O significado do brincar livre vai além do de se divertir. Brincar capacita a criança a resolver problemas, tomar decisões, explorar, negociar e expressar-se em situações que são relevantes e significativas para elas. Ao brincar, as crianças não desenvolvem apenas as suas capacidades físicas, mas, principalmente, as suas competências emocionais e sociais. É durante a atividade livre que o professor pode observar e analisar se as crianças sabem como interagir umas com as outras e, ao avaliar suas atitudes e comportamento, se elas estão enfrentando algum problema emocional ou dificuldade social. Esses fatores tornam a atividade livre um dos momentos importante na rotina das crianças. Com base nisso, decidimos revolucionar o sistema de funcionamento do espaço livre do CEI “Martha Wulff Zimmermann”.

Objetivo Geral – Construir um parque estruturado com pneus que crie um espaço favorável ao desenvolvimento, motor, social e afetivo das crianças.

Objetivos Específicos

1. Construir um espaço com pneus usados (reciclagem) que promova de maneira criativa, o desenvolvimento físico, social, emocional e cognitivo das crianças;

2. Fornecer zonas focadas nas diferentes formas do brincar, subdividindo o espaço em 2 zonas temáticas, uma delas, a do parque centrado outra, uma zona tranquila (livre);

3. Buscar parcerias, apoiadores, voluntários para fortalecer a execução do projeto, mobilizando assim a comunidade em geral a colaborarem na construção do parque;

4. Realizar o plantio de árvores e flores, tornando o espaço bonito, agradável e o grande foco produzir sombra, consequentemente uma boa sensação térmica;

5. Mexer numa rotina de trabalho que supervaloriza os espaços fechados das salas, os materiais industrializados e proporcione as crianças os benefícios, as vantagens das brincadeiras ao ar livre.

Práticas com Pneus...