SENHOR ALFABETO...

Projeto com o objetivo de incentivar a criatividade das crianças estimulando o interesse em aprender novos saberes e propiciando a troca de experiências. É um projeto riquismo, onde as crianças aprendem de forma lúdica, prazerosa e contextualizada. As criança e as famílias estão encantadas, empolgadas e surpreendendo com a dedicação e empenho no registro dos relatos no DIÁRIO DO Srº ALFABETO.

PROJETO: COMPARTILHANDO SABERES 

Professora: Responsável: Ammyrena Simone de Barros Bernardes

Turma: Pré I ( 28 crianças entre 4 e 5 anos). 

Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem. Carlos Drummond de Andrade

JUSTIFICATIVA: Partindo do entusiasmo das crianças quando encontravam em outras palavrinhas as letrinhas do seu nome, é que percebi o grande interesse delas pelo universo das letras. Aproveitando essa disposição é que busquei uma forma diferenciada para trabalhar o alfabeto.

Sabe-se que nessa idade o jogo de faz- de –conta é fundamental para o desenvolvimento de importantes habilidades. Elas ampliam conceitos de valores, refletem sobre os aspectos do dia-a-dia ,e apreendem as matizes emocionais dos diferentes papéis capturadas pelas representações sociais assumidas sobre determinados eventos. Além disso é nesta faixa etária que devemos começar inserir na sua aprendizagem as letras e a importância delas para nossas vidas, que reconheçam, aprendam e aos poucos aperfeiçoando a escrita.

No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar. Nessa perspectiva as crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem.( RCNEI, 2002, P.21)

Quando proporcionamos a criança experiências concretas de aprendizagens da língua facilitamos o desenvolvimento gradativo das capacidades de comunicação e expressão da criança. 

OBJETIVO GERAL: Proporcionar a criança uma aprendizagem prazerosa e significativa do alfabeto enfatizando a importância para a comunicação entre as pessoas. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Utilizar a linguagem oral para se comunicar e expressar desejos , necessidades, opiniões, ideias, preferências, sentimentos e para relatar suas vivências nas diversas situações de interação com o grupo;

- Conhecer diferentes gêneros orais, a fim de aperfeiçoar a linguagem oral;

- Estabelecer contato com a linguagem escrita, a fim de reconhecer sua função social apropriar-se de algumas noções de letramento;

- Escolher livros para leitura e apreciação de imagens, sons, texturas e despertar o interesse pela literatura infantil;

- Brincar com as letras nos diversos contextos que se encontram e reconhecê-las. 

CRONOGRAMA: DE 20 de junho á 30 denovembro.( Não deixando de cumprir as datas previstas no calendário). 

METODOLOGIA:

Usar o Personagem do Sr. Alfabeto para promover o gosto pelo mundo letrado;

CONTEÚDOS:

IDENTIDADE E AUTONOMIA

o Família;

o Casa;

o Escola;

o Comunidade;

o Fala

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

o Falar;

o Escutar;

o Ler;

o Escrever;

MATEMÁTICA

o Numero e sistema de numeração;

o Grandezas e medidas;

o Espaço e forma

CIÊNCIAS E HIGIENE

o Elementos da natureza;

o As plantas;

o Os animais;

o Os astros;

o O ar;

o A agua;

o Fenômenos da natureza;

o Preservação da natureza; 

CULMINÂNCIA:

Festa de Aniversário do Sr. Alfabeto.