Projeto com o objetivo de incentivar a criatividade das crianças estimulando o interesse em aprender novos saberes e propiciando a troca de experiências. É um projeto riquismo, onde as crianças aprendem de forma lúdica, prazerosa e contextualizada. As criança e as famílias estão encantadas, empolgadas e surpreendendo com a dedicação e empenho no registro dos relatos no DIÁRIO DO Srº ALFABETO.
PROJETO: COMPARTILHANDO SABERES
Professora: Responsável: Ammyrena Simone de Barros Bernardes
Turma: Pré I ( 28 crianças entre 4 e 5 anos).
Brincar
com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos
sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas
sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.
Carlos Drummond de Andrade
JUSTIFICATIVA: Partindo do
entusiasmo das crianças quando encontravam em outras palavrinhas as
letrinhas do seu nome, é que percebi o grande interesse delas pelo
universo das letras. Aproveitando essa disposição é que busquei uma
forma diferenciada para trabalhar o alfabeto.
Sabe-se que nessa
idade o jogo de faz- de –conta é fundamental para o desenvolvimento de
importantes habilidades. Elas ampliam conceitos de valores, refletem
sobre os aspectos do dia-a-dia ,e apreendem as matizes emocionais dos
diferentes papéis capturadas pelas representações sociais assumidas
sobre determinados eventos. Além disso é nesta faixa etária que devemos
começar inserir na sua aprendizagem as letras e a importância delas
para nossas vidas, que reconheçam, aprendam e aos poucos aperfeiçoando a
escrita.
No processo de construção do conhecimento, as
crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a
capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre
aquilo que buscam desvendar. Nessa perspectiva as crianças constroem o
conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras
pessoas e com o meio em que vivem.( RCNEI, 2002, P.21)
Quando
proporcionamos a criança experiências concretas de aprendizagens da
língua facilitamos o desenvolvimento gradativo das capacidades de
comunicação e expressão da criança.
OBJETIVO GERAL:
Proporcionar a criança uma aprendizagem prazerosa e significativa do
alfabeto enfatizando a importância para a comunicação entre as pessoas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
-Utilizar a linguagem
oral para se comunicar e expressar desejos , necessidades, opiniões,
ideias, preferências, sentimentos e para relatar suas vivências nas
diversas situações de interação com o grupo;
- Conhecer diferentes gêneros orais, a fim de aperfeiçoar a linguagem oral;
-
Estabelecer contato com a linguagem escrita, a fim de reconhecer sua
função social apropriar-se de algumas noções de letramento;
- Escolher livros para leitura e apreciação de imagens, sons, texturas e despertar o interesse pela literatura infantil;
- Brincar com as letras nos diversos contextos que se encontram e reconhecê-las.
CRONOGRAMA: DE 20 de junho á 30 denovembro.( Não deixando de cumprir as datas previstas no calendário).
METODOLOGIA:
Usar o Personagem do Sr. Alfabeto para promover o gosto pelo mundo letrado;
CONTEÚDOS:
IDENTIDADE E AUTONOMIA
o Família;
o Casa;
o Escola;
o Comunidade;
o Fala
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
o Falar;
o Escutar;
o Ler;
o Escrever;
MATEMÁTICA
o Numero e sistema de numeração;
o Grandezas e medidas;
o Espaço e forma
CIÊNCIAS E HIGIENE
o Elementos da natureza;
o As plantas;
o Os animais;
o Os astros;
o O ar;
o A agua;
o Fenômenos da natureza;
o Preservação da natureza;
CULMINÂNCIA:
Festa de Aniversário do Sr. Alfabeto.
