Objetivos:
- Reconhecer as cores;
- Identificar figuras iguais;
- Desenvolver o raciocínio lógico e a concentração;
- Desenvolver a localização espacial;
- Exercitar a memória;
- Quantificação das cartas;
- Embaralhar as peças;
- Organizar as peças com as cores viradas para baixo;
- Decidir a ordem de cada jogador;
- O jogador respeita sua vez de jogar;
- O jogador vira duas peças de modo que os outros jogadores também possam visualizar;
- Quando o jogador virar peças iguais, o jogador forma um par;
- Quando o jogador formar o par tem direito de jogar de novo;
- Quando não conseguir formar pares o jogador deve colocar as peças na mesma posição;
- O vencedor é aquele que formar mais pares;
O escritor Rubens Alves diz, que devemos dar sabor ao nosso saber e ensinar os alunos a degustarem as coisas. E porque não "degustar" as cores com as crianças? Se dermos sabor as atividades, elas serão realizadas com muito mais alegria e prazer. E é disso que nossas escolas e alunos precisam: de saber com sabor, para aprenderem com gosto e satisfação.
Na Educação Infantil, brinquedos, jogos e brincadeiras são ferramentas pedagógicas.
Essas atividades são relacionadas ao mundo imaginário da criança e são extremamente significativas para elas.
Portanto, é necessário que sejam realizadas constantemente no CEI como no ambiente familiar.
Professoras Nadir Caetano Borghezan, Vanessa Borghezan e Estagiaria Lizandra Natalia Bonin
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